DOWNLOAD RPP IPA 1 LEMBAR MTS/SMP KELAS 8 SEMESTER 1-2

 

download file di bawah

Info Edukasi - RPP ini sudah Sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud No 14 Tahun 2019 Versi 1 (satu) Lembar. RPP ini dirancang khusus dalam kondisi darurat pandemi Covid-19 yang lebih efektif dan kompetebel. fungsi perangkat pembelajaran sebagai berikut: 1. Sebagai pedoman pembelajaran bagi guru 2. Sebagai tolok ukur keberhasilan pembelajaran di kelas 3. Sebagai media untuk meningkatkan profesionalisme guru 4. Sebagai alat untuk memudahkan guru dalam memfasilitasi pembelajaran.

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 

Tahapan Kegiatan Pembelajaran 

PENDAHULUAN 

(PPK)
 Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional
 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan  Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran 

KEGIATAN INTI
Sintak  Literasi  HOTS  Collecting data  Collaboration  Critical thinking  Communication  Creativity  Feedback  Refletion
1. Peserta didik mengamati tumbuhan yang ada di lingkungan sekitar, kemudian ,menganalisis cara gerak pada tumbuhan tersebut. 

2. Menanyakan perbedaan gerak pada tumbuhan dan gerak pada hewan dan manusia. 

3. Siswa diajak untuk mengamati gambar tentang contoh-contoh gerak pada tumbuhan. Dari pengamatan berikut peserta didik dapat membedakan gerak pada tumbuhan dan gerak pada hewan. 

4. Peserta didik berdiskusi bekerja kelompok untuk menemukan macam-macam gerak pada tumbuhan. 

5. Peserta didik diminta mencari informasi dari berbagai sumber tentang contoh-contoh gerak pada tumbuhan. 

6. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4 siswa untuk melakukan Kegiatan Mengamati gerak seismonasti pada tumbuhan. 

7. Peserta didik bekerja kelompok untuk mencermati permasalahan yang terkait dengan penyebab terjadinya gerak-gerak pada tumbuhan 

8. Peserta didik menyimpulkan macam-macam gerak pada tumbuhan dan faktor penyebabnya. 

9. Salah satu kelompok mempresentasikan hasil kegiatan dan diskusi kelompoknya. 

10. Peserta didik memberikan tanggapan hasil presentasi melalui tanya jawab untuk mengkonfirmasi, melengkapi informasiataupun tanggapan lainnya. 

11. Guru mengumpulkan semua hasil kerja siswa 

PENUTUP 

(PPK) 

 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar hari ini dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 

 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat 

 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

UNTUK LEBIH JELAS SILAHKAN BACA FILE BERIKUT

DOWNLOAD FILE RPP DI SINI